一、 学校发展历程
扬州大学教科院附属杨庙小学坐落在扬城西郊，前身是杨庙镇中心小学，始建于1931年。2014年9月，学校异地新建。在上级党委政府和主管局的指导下，学校从自身发展需求出发，开始了与扬大教科院合作办学，学校正式更名为扬州大学教科院附属杨庙小学。院校签订了合作协议，从师资培养、教育教学指导、课题研究、课程设计、研究生培养等方面进行一系列合作，并成立了“江苏省研究生工作站”，成为农村学校研究生培养与实践的先行者。
学校占地面积36826平方米，绿化面积8100平方米，建筑面积12355平方米。建有运动场、室内体育馆、学生餐厅、报告厅、图书馆、多媒体室、音乐室、美术室、舞蹈室、古筝室、少先队室、剪纸体验馆、琴筝体验馆、科学实验室、比特探究室、劳技制作室、软件制作室、网络控制室等多个功能室。其中，剪纸体验馆、琴筝体验馆、音乐室、美术室的建造，吸纳了众多中国元素，走进去，一股古色古香的中国风扑面而来。“敬一”图书馆面积达800多平方米，目前拥有纸质图书2万多册。整个图书室的设计，糅合了剪纸元素，宽敞明亮，清新大方。
漫步校园，绿树掩映下的现代化设施一应俱全，揉合了剪纸元素的校园物态文化优雅灵动，充满了浓郁的文化气息。
二、 办学理念
2012年，学校内请教师，外邀专家，举办沙龙，就办学理念展开研讨，从杨庙地域特质进行挖掘，明确了“敬一”办学理念。“敬一”这个词来源于杨庙的历史，同时也与老子的《道德经》相关。今天，学校赋予了“敬一”新的内涵，并由此衍生出了学校的“三风一训”，进一步厘清了办学思路，明确了学校发展方向。
校训：敬 一（追求真理，敬畏规则，敢于开拓，勇争第一）
校风：敬意诚心（崇德尚学，诚信专心，笃志纯实，明理创优）
教风：敬业乐群（爱岗敬业，和谐团结，尽职尽责，争创一流）
学风：敬终慎始（遵循学理，博学慎思，持之以恒，天天向上）
三、 办学成果
近年来，学校的办学质态不断提升，办学影响力不断扩大，受到了社会各界的广泛关注和好评，先后被评为“中国扬州剪纸传承基地”“中国校园剪纸教育先进单位”和“全国校园足球特色学校”，学校还是“江苏省实验小学”“江苏省义务教育现代化学校”“江苏省研究生工作站”“江苏省干训中心中小学校长实践培训基地”“江苏省节水型学校”“江苏省‘金钥匙’竞赛先进学校”“扬州市文明单位”“扬州市剪纸传承基地”“扬州市艺术教育特色学校”“扬州市中小学优秀家长学校”“扬州市绿色学校”“扬州市数字化校园”“扬州市平安校园”“扬州市依法治校示范校”。
近三年，学校成功承办了“全国农村学校艺术教育实验县”现场会、扬州市“中小学校长论坛”、扬州市“第十次精致管理”现场会。2015年，《人民教育》《江苏教育》《中国教育报》等国家、省、市级媒体分别对学校“非遗”文化进校园的做法给予了报道。人民网、省文明网、江苏教育报、江苏教育电视台、扬州电视台、扬州日报、晚报、时报等多家媒体，对学校近年来的办学成果也进行过多次报道。
四、 社会评价
规范的管理、质量的提升为学校赢得了众多荣誉。近五年学校综合满意率皆在99%以上。学校的进步增强了教师的自豪感和自信心。学校秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的信念，不辜负社会各界的期望。
守责专一的敬一好教师
教师是学校的灵魂，学校的生存和发展离不开高素质的教师队伍。学校的目标是要培养一支“师德高尚、业务精良、乐于奉献”的师资队伍。采取“德”“能”双修、齐头并进的方式，加强队伍建设。以师德为先，提升教师职业修养；以科研导航，提升教师专业素养。
近几年学校的名师队伍不断壮大，目前共有名师21名教师获得名师称号，其中市级名师7人，区级名师14人，名师数量近30%。学校是全省为数不多的小学“研究生工作站”。2016年，学校迎来了9位扬大教科院的研究生跟岗实习。
近三年，教师个人获奖近160人次，教师们指导学生获奖41人次，教师论文发表与获奖合计140余篇，区级以上场合公开教学131节次。其中，袁娟、许燕、杨梅三位老师的音乐、美术、品德课获市一等奖。
聚力合一的敬一好课程
2014年初，一则新闻被扬州各大媒体竞相转载，让杨庙小学再次成为了关注的焦点：“2月28日，中国扬州剪纸传承基地正式落户杨庙中心小学。由中国剪纸博物馆、杨庙中心小学等单位编著，广陵书社出版的《爱上剪纸》同时首发。该书系国内首本公开发行的剪纸文化教材……”
学校从剪纸课程开始，逐年打造精品校本课程，不断丰富学校课程体系，为培养全面发展的人奠定基础。
一、剪纸课程培养学生的审美情趣
剪纸已经成了教科院附小孩子们的必修课程。学校将剪纸课程与国家课程有效融合，每月用两节美术课进行剪纸教学，低年级了解剪纸、欣赏剪纸，中年级练习剪纸，高年级练习剪纸创作。每周还开展一次剪纸社团活动，确保喜欢剪纸的同学能够“吃的饱”。剪纸课程的实施，丰富了校园文化，提升了学生的综合素养，让学生变得更加耐心、细致，懂得审美。
二、“小菊坛”剧社培养人文底蕴和社会责任
“小菊坛”剧社目前是学校另一个有影响的社团，该社团以校园课本情景剧为抓手，紧密联系社会热点，反应一些与校园有关的人们话题。学校让具有一定编写和导演特长的教师担任辅导老师，剧本自编自创，节目自导自演。目前，已有多个课本剧在各级比赛和展演中取得不俗的成绩，成为我校的新亮点。
三、特色足球课程培养健康身心
据教育部提出的“在全国青少年中开展校园足球活动的通知”要求，学校迅速组建了学校男女足球队，结合“阳光体育”锻炼孩子健康体魄的要求，在全校学生中开展足球运动。学校已经承办了两届“区长杯”中小学生足球比赛，成绩名列前茅，学校成功申报成为“全国青少年校园足球特色学校”。今年2月，学校刚刚组建的女子足球队取得了扬州市“市长杯”第四名的好成绩。
四、食育课程培养学生文明修养
今年3月，学校还强化“吃”的学问，从就餐这一小事中设计出了“食育”课程，学生从排队、洗手，到打饭、端饭、走路都有严格的要求，餐前诵读感恩词，餐后轻放餐具、集中漱口，用心打造一个“静、轻、惜、齐”的用餐环境，培养学生节约意识，让学生懂得感恩，懂得谦让，懂得尊重他人的辛勤劳动，让每个学生通过就餐教育都成长为一个有素质的人，高雅的人。塑造个人修养、养成高尚品德，从而为他们未来的学习和社会生活打下良好基础，为他们未来的多姿多彩的幸福生活做好准备。
学校还开设了演讲、书法和体育活动课等地方课程。既满足了学生在校的体育活动时间，也锻炼了学生们的“健美功”。学校还定期举行语文和英语演讲比赛，强化学生的“演讲功”。
国家课程、地方课程、校本课程，“三圈课程”互为补充，相得益彰，服务于学生的全面发展。
精致有效的敬一好课堂
2015年12月，全国农村学校艺术教育实验县现场推进会在杨庙小学召开，学校为大会呈现了两节优质示范课，一节为国家课程音乐《游子吟》，一节为校本课程剪纸《一片美的叶子》，第二天在全省专项会议上朱卫国副厅长对这两节课给予了高度赞扬。
学校课堂教学的转变得益于课堂模式的打造。学校总结提炼出的草根化的“三导一清”课堂教学模式，通过“导学”、“导练”、“导悟”、“自主完成当堂清”四个环节，诠释了“三导一清”课堂教学模式的理念和策略，体现了“学生主体，教师主导”等新课程理念。
如今，“三导一清”课堂教学模式已经在区内乃至市内都小有名气，成功申报成为省级重点自筹课题，被选入“扬州市十二五优秀教学模式汇编”。
专家点评
在“敬一”理念的支持下，杨庙人向着幸福教育迈开了前行的步伐，留下了一串串坚实的脚印。
他们推进课堂教学改革，“求真求实”的“三导一清”课堂教学模式，让教与学变得简约、灵动，落实了“轻负、优质、高效”的课堂目标。他们创新德育方法，“蓄德银行”和“童子功”修身行动双管齐下，促进学生的“德”“能”全面发展。
他们敢于开拓、善于争先，成功实现了新校园的迁建和文化打造，校园面貌焕然一新；为寻求教育与科研的最佳生长点、提升学校的科研水平，他们与扬大教科院合作办学，开创了农村学校的办学新模式。
扬大教科院院长陈秋苹如是说。
天真如一的敬一好少年
一、 典型人物
今年学校周扬洋同学代表学校参加邗江区和扬州市的层层选拔，最终获得了第十三届《德艺双磬》中国文艺展示活动的参赛权。在比赛中，周扬洋同学凭借自己在文化艺术方面的天赋和平时的艰苦努力，在全国总决赛中荣获少年组民乐一等奖，还被评为“第十三届《德艺双磬》中国文艺展示活动江苏省首席形象大使”，《江苏艺术家》杂志在2016年第四期中，也将周扬洋同学作为封面人物进行了详细的报道。
为培养学生良好的意志品格、行为习惯、文明素养，学校创新性地开展“蓄德银行”行为习惯养成教育，从修私德、修公德两方面培养学生的文明素养。学校将“诵读功”“演说功”“书写功”“健美功”“清扫功”“探究功”这六项“童子功”，融合到学生的日常学习生活中，记录在个人的“蓄德集优点赞卡”上，切实将“童子功”内化为学生良好的道德修养和行为习惯，内化为学生成长的需要。
二、 学生获奖
近三年，全校学生获奖合计340余人次。涉及到文化、体育和艺术等各个方面，充分体现了学校在培养学生核心素养上的成果。
（一）文化类
在省《小数报》竞赛中，王志程等27位同学获得一等奖。张欣悦等八位同学在市阅读工程“扬州-雅安同读书共成长”活动中获一等奖。周思曼等两位同学获省“金钥匙”竞赛一等奖。钱孟孜同学获省“七彩语文杯”第九届书法现场展示赛一等奖。在区综合实践活动实物作品评比我校有11位同学获奖，在区数学节上有21人次获奖。
（二）体育类
校足球队在“区长杯”校园足球比赛中获第四名，在今年的全国足球邀请赛中，也获得了第八名的好成绩。三年中，校软排队在区软排比赛中分别获得第四、第三和第五的成绩。在区乒乓球比赛中也皆取得了前四名。此外还获得区广播操比赛一等奖、区眼保健操比赛特等奖，获区22届阳光全能集体项目长绳和实心球项目第三名、接力跑第四名。学校还在区田径运动会开幕式体艺特色展示评比中获得一等奖，同时获得团体总分第三的佳绩。
（三）艺术类
在近年的市区艺术节比赛中，学校每年的音乐、舞蹈、戏剧类节目屡屡获得特等奖、一等奖，在区“悦动邗城”艺术节“三独”比赛和扬州市“运河情”文化艺术节集体类比赛中共获奖34个。舞蹈《剪纸娃娃》参加了扬州市千颗童心迎城庆主题活动展演并获市优秀组织奖。
“敬一”似一叶小舟，承载着殷殷期盼，正缓缓驶向远方，路漫长而又遥远，杨家庙的人，将本着“敬一”办学理念，凝心聚力，追求真理、敬畏规则、敢于开拓、善于争先，在内涵发展上做文章，不断提升学校综合实力，不断谱写素质教育的新华章，沿着“敬一”之路，继续寻找幸福教育的风景……